REQUISITOS PARA EL EXAMEN FINAL ORIDINARIO DEL CICLO 2013 A PARA EL GRUPO 402 EXCLUSIVAMENTE:

DEBERÁN ENTREGAR SUS ACTIVIDADES INTEGRADORAS EN ARCHIVO ELECTRÓNICO, EN FORMATO PDF, WORD, JPG, EN UN DISCO.
ES IMPORTANTE QUE SI LOS ARCHIVOS NO PUEDEN LEERSE O ABRIRSE EN MI COMPUTADORA LOS TOMARÉ COMO NO ENTREGADOS, LO QUE LES OCASIONARÁ UN IMPACTO IMPORTANTE EN SU CALIFICACIÓN.
LA ENTREGA SERÁ EL DÍA DEL EXAMEN. NO SE ENTREGA EXAMEN SI NO SE ENTREGA EL DISCO DE SUS ACTIVIDADES.
SALUDOS!!!!!!!!

BIENVENIDOS

¿Sabes por qué este ratón es fluorescente?
¿Sabes por qué late el corazón?
¿Sabes que es la célula?

La célula es a la vida lo que la luz al brillo de tus ojos, lo que la vibración del aire al sonido, lo que la insulina a la diabetes.

Estaremos viendo los temas contenidos en el programa de Biología Celular con el objeto de aprender sobre nosotros mismos, probablemente a través de ejemplos con otros animales, con células de diferentes a las nuestras, pero en esencia iguales.

DISFRUTA ESTA CANCIÓN!!!

Prepárate para ayudarme a que aprendamos de nuestra vida por medio del estudio de las células. 

INTRODUCCIÓN

El término Biología Celular es relativamente moderno y lo podemos definir como el “estudio de la vida de las células”. No obstante, sus orígenes se encuentran en dos disciplinas inicialmente separadas, la Citología y la Histología. Tradicionalmente, la Citología (del griego Citos, célula y logos, tratado, estudio o ciencia) se ha definido como la rama de la Biología que se ocupa del estudio de las células eucariotas y en especial de las pertenecientes a organismos pluricelulares, es decir Metazoos y Metafitas. De forma general, la Biología Celular surgió como consecuencia de un cambio en la concepción del estudio de los organismos vivos y, en particular, como una respuesta a la necesidad de ampliar los límites a través de los cuales se investiga y explica su objeto primordial de estudio, la célula.
Como se ha indicado anteriormente, los avances de cualquier actividad científica y en particular del estudio de la célula a lo largo de la Historia han tenido su origen en los progresos alcanzados en los dos elementos fundamentales.

NORMAS DEL CURSO

1. Valores.
1. Respeto mutuo.
2. Honradez. Nada en el salón podrá extraviarse
3. Dignidad. En la relación alumno- profesor nos trataremos como personas, independientemente de religión raza, condición económica, etc.
4. Puntualidad. Al entrar el profesor se cierra la puerta, se pasa lista y se permite la entrada a quien llegó tarde. Tendrá falta. No hay retardos.
2. Comunicación. Se realizará con confianza y responsabilidad.
3. Prohibido el uso de celular.
4. Prohibidos los alimentos en el salón.
5. Tolerancia. No hay tolerancia en las responsabilidades académicas.
6. Asistencia del 80 % nínimo.
7. Evaluación: 50 % portafolio de evidencias, 50 % examen escrito.